Obsługa prezentowanych tu ćwiczeń jest właściwie
intuicyjna, ale mimo wszystko dla osób wchodzących dopiero w świat
komputerów może stanowić pewien problem..
Zacznijmy od ćwiczeń typu "multiple-choice". Są ich tu dwa
rodzaje: wybór jednej odpowiedzi z wielu oraz wielu z wielu. Tak wygłąda
ekran pierwszego typu:
| 1 |
powrót do głównego menu;
=> przejście do następnego ćwiczenia
<= powrót do poprzedniego ćwiczenia lub do głównego menu |
| 2 |
W tym miejscu pojawiają się komunikaty potwierdzające
prawidłowy wybór, komentarze do błędnych odpowiedzi oraz Twój
aktualny wynik w procentach. |
| 3 |
Za pomocą przycisków <= oraz => poruszasz się
między pytaniami w ramach zestawu. W środku podana jest
informacja o numerze pytania. 7/12 na załączonej grafice oznacza
siódme zadanie z dwunastu. Ważne: Kolejność
poszczególnych pytań w ćwiczeniu oraz odpowiedzi na pytania
zmienia się losowo przy każdym ponownym załadowaniu ćwiczenia.
Zatem nie pisz "mam wątpliwości co do pytania nr 4 w
zestawie XY", bo nie będzie wiadomo, o które pytanie
chodzi. |
| 4 |
Zadanie do rozwiązania. |
| 5 |
Odpowiadamy klikając na jedną z liter (nic nie
wpisujemy!). |
| 6 |
W przypadku poprawnej odpowiedzi pojawi
się tu :-), przy błędzie X.
Wskazówka: By jak najwięcej
wynieść z tych ćwiczeń warto czasami po wybraniu poprawnej
odpowiedzi kliknąć dodatkowo na błędne, by w polu nr 2
przeczytać ewentualne komentarze. |
| 7 |
= 1 |
Drugi rodzaj ćwiczeń typu "multiple-choice" to
wybór wielu z wielu":
| 1 |
powrót do głównego menu;
=> przejście do następnego ćwiczenia
<= powrót do poprzedniego ćwiczenia lub do głównego menu |
| 2 |
Ocena odpowiedzi: richtig (poprawna) lub falsch (błędna). |
| 3 |
Do tego punktu
jest najwięcej pytań, proszę koniecznie przeczytać!
Po każdym kliknięciu na przycisk Lösung überprüfen
w polu 3 wyświetlany ułamek np. 3/5 lub jak w powyższym przykładzie
2/4.
3/5 znaczy, że z pięciu pól trzy zawierają poprawną
odpowiedź a dwa nie. Niektórzy dziwią się, że po
kliknięciu na Lösung überprüfen już
na "dzień dobry", zanim się cokolwiek zaznaczy coś już
jest dobrze, że nie jest 0/5. To normalne i logiczne.
Po prostu niektóre pola są "dobrze" i można je tylko
"zepsuć". To "łopatologiczne" wyjaśnienie
umieszczam tu na wyraźne życzenie użytkowników. Jeżeli czyjaś
inteligencja poczuła się nim urażona, bardzo przepraszam. |
| 4 |
Patrz wyjaśnienia do pkt. 3 w poprzedniej
tabeli. |
| 5 |
Zadanie. |
| 6 |
Odhaczamy odpowiedzi klikając na białe
pola. Działają jak włączniki, więc dopóki nie każesz
programowi sprawdzić odpowiedzi (przycisk 7), możesz
"bezkarnie" zmieniać zadnie. |
| 7 |
Kliknięcie na "Lösung überprüfen"
wywołuje sprawdzenie poprawności odpowiedzi. Komentarz wyświeltlany
jest w wierszu 2. |
Teksty z lukami są jeszcze łatwiejsze
w obsłudze. Oto przykład:
| 1 |
powrót do głównego menu;
=> przejście do następnego ćwiczenia
<= powrót do poprzedniego ćwiczenia lub do głównego menu |
| 2 |
Nie mam pojęcia, co czego są te białe prostokąciki
;-) |
| 3 |
Nazwa przycisku mówi sama za siebie |
| 4 |
Po kliknięciu na ten przycisk w aktywnym polu
(tam, gdzie miga kursor) pojawi się pierwsza litera rozwiązania.
Po kolejnym kliknięciu następna itd. Oczywiście korzystanie z
tej pomocy nie pozostaje bez wpływu na końcową ilość punktów. |
Niezależnie od typu do niektórych ćwiczeń załączone
są dodatkowe klucze, zbiory reguł itp. Część z nich to zewnętrzne
pliki ładowane do osobnych okien. Po otwarciu takiego pliku możesz
swobodnie się przełączać między oknem z ćwiczeniem a tym dodatkowym
korzystająć z np. z paska zadań (na ogół u dołu ekranu).
Niektóre ćwiczenia mają wbudowane teksty towarzyszące. Ekran wygląda
wtedy tak:
Po kliknięciu na przycisk "Lesetext starten"
zostaje wyświetlony tekst uzupełniający.
Tekst uzupełniający wyświetlany jest na czas określony
przez autora ćwiczenia. Po zadanym czasie (najczęściej po minucie)
prawe okno zostaje zamknięte i sytuacja wraca do punktu wyjścia. Oczywiście
w każdej chwili możesz ponownie kliknąć na przycisk "Lesetext
starten".
|
